Retos y soluciones

Educación Primaria y Secundaria

Con la proliferación en las últimas décadas de diferentes opciones educativas, la estandarización de los sistemas de evaluación y otros cambios que han sacudido el sistema educativo, las escuelas de educación primaria y secundaria enfrentan grandes retos a la hora de ofrecer planes de estudio de primera calidad y desarrollar una cultura centrada en el alumno. Además, deben hacerlo siendo económicamente viables y capaces de retener el talento. Las soluciones únicas que hemos desarrollado para los centros de enseñanza están pensadas para ayudar al sector educativo con sus tres mayores retos:

Personal Administrativo

a. Mismo acceso a fondos, estructuras de fondos dispares y brechas de logro relacionadas.
b. Mejorar las relaciones y la colaboración entre los miembros de la junta
c. Gestión y coordinación de programas y estrategias que compiten entre sí
d. Seguir siendo atractivos y competitivos ante alumnos que tienen varias opciones educativas donde elegir

Profesorado

a. Atraer y retener el talento
b. Gestionar la proliferación de las pruebas académicas; ayudar a los profesores a mantener el foco en los alumnos, a pesar del uso extensivo de tests y exámenes
c. Superar la falta de alineación e identificar factores de éxito
d. Mantener una mentalidad de servicio al “cliente”

Alumnado

a. Fomentar el sentido del logro entre los alumnos
b. Adaptación y gestión de las diferencias demográficas de los alumnos
c. Asegurar el compromiso de familias y padres con la escuela y la educación de sus hijos
d. Mantener una mentalidad de servicio al “cliente”

Estudios Universitarios

Universidades y centros universitarios se enfrentan a muchos de los retos que enfrentan los centros de educación primaria y secundaria, como los cambios de la población estudiantil, la falta de colaboración entre los docentes, comunicación disfuncional entre los docentes y la administración y la carrera para obtener fondos. Además, los centros universitarios tienen que cumplir los requisitos de acreditación, la necesidad de los docentes de publicar en revistas sectoriales y la transición de la formación presencial al entorno online. El sistema educativo arcaico que subyace a estos problemas invita a profesores y alumnos a enfocarse en sí mismos y pone de relieve las distinciones—entre profesores y administración, profesores entre sí y profesores y alumnos—otorgando una importancia desmedida a títulos y apariencias.